kuesioner pelatihan. ». kuesioner pelatihan

KUESIONER ANALISIS PENGARUH PELATIHAN SDM DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA DIVISI OPERASIONAL (Studi Kasus : Pada Bank Capital Indonesia) Bersama ini, saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi daftar kuesioner yang diberikan. Narasumber penyuluhan dan pelatihan yakni Anna Fitriani, M. Hardjolukito Jumlah <1 tahun 1-5 tahun 6-10 tahun 11-15 tahun 16-20 tahun >21 tahun 14 157 41 31 5 2 5,6% 62,8% 16,4% 12,4% 2%Kuesioner ini merupakan data pelengkap,. , aat yatnikasari, fik ui, 2010. pelatihan (diklat) pegawai . 0% 0% menganggap dokumen ini tidak bermanfaat, Tandai dokumen ini sebagai tidak bermanfaat. KARAKTERISTIK USAHA/PERUSAHAAN BLOK III. Guna penyusunan skripsi dalam rangka memenuhi syarat untuk dapat . Pd. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah karyawan CV. Kuesioner ini terdiri dari 67 pernyataan mengenai pelatihan, pengembangan dan kinerja karyawan yang kemudian hasilnya dianalisis menggunakan software SPSS versi 25. dengan menyebarkan kuesioner dan metode analisis regresi sederhana sebagai teknik analisis data. 6 Pelatihan Keikutsertaan responden dalam kegiatan pelatihan IPE Data individual yang terlampir dalam kuesioner penelitian Hasil Ukur : Sudah berapa kali mengikuti pelatihan Nominal 7 Strata pendidikan Tingkat pendidikan tertinggi yang sudah ditempuh oleh responden Data individual yang terlampir dalam kuesioner penelitian OrdinalKUESIONER PENELITIAN (ANGKET) PENGARUH KEMAMPUAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BIRO PRODUKSI PT KERTAS PADALARANG. Pelatih/instruktur yang memberikan pelatihan. Institusi secara rutin melakukan pengembangan karyawan untuk meningkatkan kinerja 3. Bersifat fleksibel karena bisa dilakukan secara online melalui form. kuesioner dengan skala likert. singkat, dengan tujuan meningkatkan pengetahuan, sikap, atau kecakapan pada. Jenis Kelamin : 1. proses penyimpanan kuesioner masih berjalan tidak efektif dan tidak rapi, lalu penanggung jawab pelatihan sering terlambat atau bahkan tidak melaporkan hasil kuesioner pada saat pelaksanaan pelatihan telah selesai dilaksanakan, padahal hasil pelaporan tersebut digunakan untuk melakukan perbaikan terhadap kualitas. Kisi-kisi Kuesioner Pembagian soal dan Jumlah Responden Nomor Soal Jumlah Responden 1-4, 6-19 88 5, 20-37 173 Tabel 3. Fasilitas/konsumsi. pelatihan berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai signifikansi 0,051 < 0,10. Tema gambar ini adalah Word, skenario penggunaan adalah , jumlah Pic adalah 5591238, formatnya DOC file, file ini DOC Word adalah 4087451, ukuran pic. PBK Kelompok 9. PJBS dan mohon jelaskan) Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan PT. 1 Analisis Kebutuhan Pelatihan/TNA Pada bab sebelumnya, telah diuraikan bahwa data diperoleh dengan menggunakan teknik survei atau kuesioner kepada 15 orang dengan rincian 10 operator dan sisanya adalah siswa LC periode Juli 2018. Sewaktu melakukan disinfeksi tingkat tinggi dengan pengukusan : 4. Modul Pelatihan E-learning untuk Siswa. Memberikan umpan balik bagi metode pelaksanaan kurikulum. Lampiran 1 Kuesioner Penelitian Lampiran 2 Tabulasi Skor Pelatihan Lampiran 3 Tabulasi Skor Kinerja Pegawai Lampiran 4 Hasil Analisis. Studi lapangan menggunakan instrumen berupa kuesioner, wawancara dan observasi hasil. Saya menerapkan apa yang pernah saya dapatkan dari pelatihan dalam menyelesaikan masalah yang terjadi di lapangan * Tandai satu oval. Sejalan dengan lahirnya UU Nomor 5/2014 tentang Aparatur Sipil Negara (ASN), MPP. Saya belum pernah mengikuti pelatihan selama 3 tahun terakhir terutama tentang kultur jaringan, di mikro masih manual. Dalam pelaksanaan seminar pendidikan, diperlukan suatu instrumen/alat evaluasi. Responden : Responden yang terhormat, Dalam rangka penulisan skripsi, saya mahasiswa Fakultas Bisnis Universitas Katolik Widya. 33. sistem informasi pengelolaan kuesioner pelatihan pada PT Brainmatics Cipta Informatika, metode yang digunakan antara lain: 1. Identitas. Evaluasi ini bisa berupa kuesioner, survey, interview, atau studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner pada 93 orang karyawan, hasil analisis. Untuk menjaga keaslian jawaban,tidak diperkenankan untuk bertanya. SS S RR TS STS 19 Setelah mengikuti pelatihan tentang K3, saya memiliki peningkatan keinginan untuk belajar (mempelajari lebih lanjut) mengenai upaya DAFTAR KUESIONER PENGARUH PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KARIR TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. Tujuan dari kuesioner ini adalah untuk melihat sampai sejauh mana para peserta pelatihan kepemimpinan yang diadakan baru-baru ini telah menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pekerjaan mereka saat ini. Untuk menguji adanya hubungan antar faktor menggunakan uji t dalam Partial Least Square (PLS). Rumah Sakit Graha Husada. 2 Jika ada peraturan baru tentang keuangan daerah, pegawai pada bagian keuangan/akuntansi mendapat sosialisasi dan ataumeluangkan waktu untuk mengisi kuesioner yang dilampirkan bersama surat ini. Selain itu para pemilik usaha atau produk juga sering menggunakan kuesioner untuk mengetahui kepuasan pelanggan dan lain-lain. Skripsi . Pada bagian ini, Bapak/Ibu diminta membubuhkan tanda cek (√) pada salah satu alternatif jawaban yang menurut Bapak/Ibu paling tepat pada kolom yang telah tersedia. 1 = Sangat Tidak Setuju atau Tidak Pernah 2 = Tidak Setuju atau Jarang 3 = Cukup Setuju/Netral atau Cukup Sering 4 = Setuju atau Sering 5 = Sangat Setuju atau Selalu Perencanaan Pengembangan. 02. 4. Kepustakaan : 16 (2002 – 2011) Kata Kunci: Pengaruh pelatihan, metode pelatihan, isi pelatihan, kemampuan instruktur pelatihan, produktivitas kerja karyawan. Analisa menggunakan Uji t Dependent, Uji Regresi dan mancova. ISI. Metode Observasi Metode pengumpulan data. pelatihan memiliki pengaruh yang signifikan baik secara simultan maupun parsial terhadap kualitas pelayanan pada PT. 16,20,21 C. B. • Level 2 (Belajar) Evaluasi di level 2 bertujuan untuk mengukur tingkat pemahaman peserta terhadap materi training atau sejauh mana daya serap peserta program pelatihan pada materi. Dimaksudkan untuk memberikan pelatihan dan mengembangkan minat dan ambisi, dari masing-masing. Mendatangi balita yang akan dilakukan SDIDTK b. 1 2. Berilah tanda X pada angka yang sesuai menurut Anda dengan pilihan sebagai berikut : 1 = tidak puas/TP; 2 = kurang puas/KP; 3 = cukup puas/CP; 4 = puas/P; 5 = sangat puas/SP). Simpan Simpan KUESIONER PELATIHAN Untuk Nanti. Mendisitribusikan kuesioner ke program studi di lingkungan Unud untuk diisi oleh Ketua Program Studi/staf terkait yang berkompeten, kemudian dikumpulkan ke BPMU setelah disahkan Dekan bersangkutan. Person Analysis Analisis yang berfokus pada level kompetensi orang yang memegang posisi tertentu. Kuesioner selanjutnya dimasukkan dalam aplikasi google formulir. Uji Validitas Kuesioner Variabel Metode Pelatihan Berdasarkan hasil perhitungan uji validitas variabel metode pelatihan dengan 4 item pertanyaan adalah sebagai berikut: Tabel 4. 15. Alat Ukur Self Esteem Untuk mengukur tingkat self esteem seseorang, peneliti menggunakan Rossenberg Self Esteem Scale (1965) dengan tingkat reliabilitas yang baik (α = . C Materi Pelatihan Penunjang (Mak 15%) 1 1. Dalam rangka meningkatkan kualitas pelatihan, pegawai yang telah mengikuti pelatihan dimohon untuk mengisi kuesioner evaluasi pasca pelatihan pada link. Lingkari untuk jawaban pilihan saudara. Download. Saya akan menjaga kerahasian data-data yang terkumpul. Pengisian kuesioner responden diharapkan melakukan secara langsung Petunjuk. perawat dan bidan sebelum pelatihan triase diperoleh rerata 45,60 (95% CI 31,61 – 54,59). Padahalkan pelatihan itu kan penting tuh. CONTOH FORMULIR EVALUASI PENYELENGGARAAN PELATIHAN. KUESIONER PENELITIAN (ANGKET) PENGARUH KEMAMPUAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BIRO PRODUKSI PT KERTAS PADALARANG Perihal : Permohonan Pengisian Kuesioner Penelitian Lampiran : Kuesioner Penelitian Kepada : Yth. Oleh: Muhammad Habibur. Lampiran 1 :Kuesioner Penelitian. Berapa lama saudara telah bekerja di CV. Penelitian ini dilaksanakan dalam rangka mencapai gelar Sarjana dalam Ilmu Manajemen. melalui pelatihan sesuai bidang pekerjaan saya. DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI. EDUTCEHNOLOGIA, Tahun 3, Vol 3 No. 3)perubahan perilaku kerja peserta training setelah kembali bekerja, yang diukur dengan kuesioner untuk atasan dan bawahan peserta; . Kecelakaan Kerja 1. Materi pelatihan sesuai dengan kebutuhan saya. Universitas Riau 2019. Saya memperoleh pelatihan dari rumah sakit sebelum melaksanakan pekerjaan saya 2 Saya sering mengikuti pelatihan yang diadakan rumah sakit 3 Pelatihan yang saya peroleh. Adapun kuesioner ini merupakan survei tentang Pengembangan SDM, Kepemimpinan Transformasional dan Sistem Manajemen Mutu Terhadap Kinerja Karyawan dengan. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel jenuh. Ini juga dikenal sebagai alat untuk mengidentifikasi keterampilan, pengetahuan, dan sikap baru yang perlu diperoleh karyawan untuk. adalah memberikan pelatihan keuangan yang dianalisis efektivitasnya dalam penelitian. 2 Pembelajaran dalam organisasi kami dipandang sebagai kebutuhan untuk menjamin kelangsungan hidup organisasi terkait dengan CSR. Daftar pertanyaan dan jawaban responden kuesioner disajikan pada Tabel 2. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan mengacu pada pengetahuan esensial yang diperlukan untuk mendukung pelaksanaan tindakan atau prosedur yang diperlukan dan berperilaku sesuai. KUESIONER . Metode Kuesioner. Oleh karena itu, Bapak / Ibu / Saudara tidak perlu takut atau ragu-ragu untuk memberikan jawaban sejujurnya sesuai dengan kondisi yang dirasakan selama ini. Evaluasi tentang kepuasan peserta dan apakah peserta bersedia untuk merekomendasikan pelatihan diukur dengan menggunakan kuesioner. Skripsi ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier. Sertifikat Pelatihan Adalah Tanda Atau Surat Keterangan (pernyataan) Tertulis Atau Tercetak Dari Orang Yang Berwenang Yang Dapat Digunakan Sebagai Bukti Pemilikan atau Suatu Kejadian; Download SOP : (SOP) Pelaksanaan Kegiatan Pelatihan Dan/Atau Ujian Pengembangan SDM Pada Rumpun Pengadaan Barang dan Jasa. Usia : 3. Materi yang diberikan dalam pelatihan sesuai dengan tingkat kesulitan kerja saya. 12. Ekonomi dan Bisnis Universitas Katolik. Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER Daftar pernyataan dan/atau pertanyaan ini merupakan instrumen penelitian untuk memperoleh data mengenai : Pengaruh manajemen kualitas terhadap inovasi dan keunggulan kompetitif perusahaan manufaktur di Yogyakarta. Seperti mengadakan program pelatihan untuk mengasah minat dan bakat siswa baik di bidang akademik maupun di bidang non-akademik, memberdayakan program pelatihan dan. Apakah penyuluh senang melakukan kegiatan dalam memberikan penyuluhan? a. Lampiran Watermark - Welcome to Umpo Repository q = proporsi jumlah kuesioner yang dianggap salah Dengan demikian jumlah sampel pada penulisan ini ditetapkan 100 kuesioner, karena jumlah tersebut telah mencukupi untuk dilakukan pengolahan data. Mampu e. 26 – 35 tahun c. Deskripsi: download kuesioner mengenai variabel pelatihan UMSU. Kuesioner Penelitian Kepada Yth. KUESIONER TINGKAT KEPUASAN PESERTA PELATIHAN TERHADAP PROGRAM PELATIHAN BUILDING INFORMATION. Tingkat keberhasilan kegiatan PKM terhadap. No Responden : Nama : Umur : JenisKelamin : Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini Dengan Memberi Tanda Silang (X) Pada Jawaban Yang Anda Anggap Benar ! 1. PENGARUH . Pelatihan ini memfokuskan peserta untuk menyusun Kuesioner yang baik dan benar serta memberikan pemahaman dalam memulai proses survey lapangan. Kuesioner ini biasanya berisi pertanyaan-pertanyaan yang dirancang untuk menilai tingkat kepuasan peserta terhadap beberapa aspek pelatihan, seperti materi. Dan kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah mendukung dan membantu hingga terselesaikannya skripsi ini. membosankan 5 4 3 2 1. a. Usia. Kondisi kerja (working condition) (X2. Download semua halaman 1-50. 3. Mohon kesedian Saudara/I untuk mengisi kuesioner untuk feedback terhadap fasilitator pelatihan. Evaluasi level 3 dapat dilakukan dalam jangka waktu 1-3 bulan setelah pelatihan selesai dilakukan, TABEL 3 tergantung dari keterampilan (skill) yang dilatih. Lama Bekerja : 2. Tempat/Tgl lahir Status Perkawinan. LAPORAN. Kemudian data yang terkumpul dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Kata kunci: Pengetahuan Investasi,. Dalam menilai keberhasilan pelatihan ini akan dilihat dari 4 kompetensi yaitu kompetensi pedagogik,ANALISIS KEPUASAN PESERTA TERHADAP KUALITAS PELATIHAN DIVISI PRODUCT QUALITY ENGINEERING PT. Mar 29, 2019 · pelatihan, dan kembali pada pek erjaannya, para peserta diklat mampu memperoleh . “PENGARUH PELATIHAN TERHADAP KINERJA GURU SD DI BATURETNO” 2. LAMPIRAN I. 4. Indikator Sebelum Pelatihan Sesudah Pelatihan 1. Status : 5. Kuesioner terdiri dari soal-soal terbuka (open-ended questionnaire) dimana satuKUESIONER (Guru) No. Apabila Anda ingin mengganti jawaban, beri tanda sama dengan (=) pada jawaban yang. Saya mendapatkan gaji yang sesuai sehingga saya bersemangat untuk bekerja lebih baik. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang menurut pendapat anda benar. 1. I. Demikianlah beberapa ulasan artikel tentang contoh kuesioner pelatihan yang dapat Anda jadikan referensi untuk mengetahui lebih jauh mengenai contoh kuesioner pelatihan. Memberikan umpan balik. Angket atau kuesioner merupakan salah satu alat pengumpulan data yang dinyatakan kesahihannya oleh banyak ahli statistik. Modul Network Security. Magister . Contoh Angket atau Kuesioner Terbaru - Sebelum kita membahas jauh tentang kuesioner ini, marilah kita bahas terlebih dahulu apa pengertian angket sehingga kita dapat menyamakan persepsi kemudian kita akan melanjutkan apa Kegunaan/ Fungsi dari angket / kuesioner. Universitas Sumatera Utara f 119 II. pengisian kuesioner pelatihan pada PT Brainmatics Cipta Informatika: Gambar 1. Per. Untuk variabel X yaitu Pelatihan (Variabel X 1) dan Pengalaman kerja sebagai (Variabel X 2) data primer diperoleh dari penyebaran angket yang diisi oleh seluruh karyawan Divisi Accounting, dan juga data sekunder yang diperoleh data hasil pretest dan post test yang dilakukan sebelum dan sesudah pelatihan diadakan. Pengolahan data dilakukan dengan analisis deskriptif untuk mengkaji karakteristik responden dan pelaksanaan pelatihan. X Tahun 2020 A. PLN (persero) wilayah sulselrabar. PENGANTAR . Kemampua n peserta dalam memahami materi. Tabel 1 Peningkatan Pemberdayaan Mitra No. Nama Responden : 3. Memastikan – pelatihan merupakan solusi atas suatu masalah 2. Jawablah setiap pertanyaan ini sesuai dengan pendapat Bapak/ Ibu/ Saudara/ Saudari dengan sejujur – jujurnya, dan perlu dketahui bahwa jawaban dari kuesioner ini tidak berhubungan dengan benar atau salah. CONTRACTOR’S HSE MANAGEMENT SYSTEM (CHSEMS) EVALUATION. Training Pelatihan dan Sertifikasi Ahli K3 Listrik di KaimanaPelatihan dan Komunikasi Terhadap Kinerja Karyawan, Studi Kasus Pada RSUD Tugurejo Semarang”. Gaji atau Upah (wages salaries) (X2. Hasil Rekap Kuesioner Pelatihan K3 Lampiran 3. Bagaimana kami dapat memperbaiki sesi ini? 4 Sesi: Instrumen Pemetaan Mutu 2. 1. 8. Setelah diberikan intervensi, peneliti berharap pihak puskesmas bisa melakukan refreshpengaruh pelatihan, motivasi, dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan. Untuk menjaga keaslian jawaban,tidak diperkenankan untuk bertanya kepada orang lain. Kuesioner ini berisi tentang penilaian Bapak/Ibu/Sdr/Sdri sebagai karyawan/karyawati di PT. KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PELATIHAN, GAYA KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KEPERAWATAN DI RUMAH SAKIT. 2 2. Mengidentifikasi jenis dan metode yuang sesuai 5.